Menu

Учебно-методические комплексы

0 Comment

Узнай как страхи, замшелые убеждения, стереотипы, и прочие"глюки" не дают человеку стать богатым, и самое важное - как можно убрать их из"мозгов" навсегда. Это нечто, что тебе ни за что не расскажет ни один бизнес-тренер (просто потому, что не знает). Кликни здесь, если хочешь получить бесплатную книгу.

Образовательный процесс в МУФ включает широкий спектр консалтинговых проектов, тренингов, имитационных систем, кейсов, мастер-классов. Формирование компетенций будущих специалистов достигается путем приобретения и передачи знаний, обучения технике, развития личностных качеств, представленных в таблице на примере формирования компетенций по разработке и реализации инновационных проектов. Поэтому, исходя из миссии университета, в первую очередь инвестиции направляются на наращивание высокопрофессионального штата преподавателей и сотрудников. Так, уже в этом учебном году дополнительно к нынешним штатных преподавателей привлечены на постоянной основе 6 профессоров, докторов наук, 5 кандидатов экономических наук, доцентов. Но этого не достаточно. Профессиональные преподаватели должны быть творцами новых знаний, центром интеллектуальной работы в университете. Для этого есть только один путь - собственные научные исследования, тесное сотрудничество с реальным бизнесом, зарубежными университетами и бизнес-школами. С целью обеспечения связи учебного процесса, науки, инноваций и бизнеса МУФ концентрирует внимание на формировании собственных научных школ, организует сотрудничество с академическими и отраслевыми научными организациями в сфере инновационных технологий. С этой целью, в частности, осуществляются научные исследования в режиме выполнения конкретных проектов, научно-прикладных работ для промышленных предприятий, используя интеграционный потенциал комплекса НТУУ"КПИ" - МУФ.

Международный бизнес. Учебно - методический комплекс

Среди них участие в коллективных монографиях, статьи в научных сборниках и периодических научных изданиях в том числе статьи в журналах, рекомендованном ВАК Министерства образования и науки РФ и публикации в материалах научных мероприятий. Имеются научные публикации, выполненные в рамках международных научных коллективов с участием ученых и специалистов из Германии, Китая, Вьетнама и других стран. В научных публикациях проанализированы проблемы и определены перспективы российско-германского, российско-финляндского, российско-китайского, российско-вьетнамского, российско-японского экономического сотрудничества на ведущих мировых рынках товаров и услуг.

Учебно-методический центр бухгалтерского учета и финансов ауд.: тел.: () , Экономика предприятия и бизнес-технологии.

Ни одно государство не способно функционировать независимо от других. Для развития национального хозяйства правительство каждой страны принимает меры с целью расширения своего участия в международных экономических отношениях. Важнейшую роль в развитии процесса глобализации играют крупные компании , ведущие бизнес во многих странах мира. Их называют многонациональными компаниями МНК.

Производственная и коммерческая деятельность таких компаний осуществляется через государственные границы. Число МНК растет из года в год. Появились они в России, так как только обладание природными ресурсами в начале ХХ века уже не обеспечивает стране экономический успех. В этой связи актуальной становится проблема управления деятельностью в международных компаниях.

Не потеряй единственный шанс выяснить, что реально необходимо для материального успеха. Нажми здесь, чтобы прочесть.

Руководителям и менеджерам для организации эффективного функционирования таких компаний необходимо знать ситуацию как на внутреннем рынке , так и на внешнем. Они должны владеть такими знаниями, инструментарием менеджмента , которые помогли бы им добиться успеха в международной деятельности. Данный курс посвящен проблемам управления компаниями, осуществляющих зарубежную предпринимательскую деятельность.

Цель курса — приобретение студентами знаний в области управления международным глобальным бизнесом , исследование национальных возможностей и преимуществ ведения предпринимательской деятельности в различных странах мира. Программа состоит из введения и 14 тем. Структурно курс можно разбить на пять блоков.

Планы и методические рекомендации к учебным занятиям. Примерная тематика аналитических справок, рефератов и курсовых работ. Примерный перечень вопросов к экзамену.

Международный бизнес: Учебно-методический комплекс. Скачать бесплатно без регистрации книгу онлайн в электронном виде на сайте.

Все образовательные программы открываются в соответствии с потребностями рынка труда Хабаровского края. В настоящее время на факультете осуществляется подготовка по следующим основным образовательным программам: Магистерская подготовка осуществляется по направлениям: На факультете обучается студентов, в том числе студентов очной формы обучения и студентов заочной формы обучения.

В составе факультета пять кафедр: Преподаватели факультета прошли подготовку и переподготовку в ведущих вузах Москвы и Санкт-Петербурга, в Российской Академии наук и зарубежных вузах. Преподавательский состав отличается стабильностью: К учебному процессу также привлекаются практики, которые имеют достаточно большой опыт работы.

А). Рекомендации по использованию слушателем материалов учебного пособия по данному курсу

В заключении Темы 1 охарактеризуем Концептуальная модель развития современного международного бизнеса 1. Главным ядром в функционировании системы международного бизнеса является адаптация целей и средств операционного бизнеса к внешней среде. Отличительной особенностью внешней деловой среды является ее конкурентный характер в глобальном масштабе В первом приближении основные факторы международной конкурентной среды указаны на Схеме 2.

Практическим воплощением такой адаптации являются конкретные стратегии, реализующие и развивающие ключевые компетенции и конкурентные преимущества компаний. Ключевой мотив ведения компаниями современного глобального международного бизнеса: Данный мотив имеет два основных взаимосвязанных источника:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Креативность и инновации в интенсификации бизнеса, разработка и презентация инновационного проекта. (УМКД)) // Международный журнал экспериментального образования.

Уважение интересов партнеров Ориентация на дело, а не на межличностные отношения На практике это находило свое отражение в ощущении стабильности и психологического комфорта всеми заинтересованными сторонами сотрудниками, партнерами и клиентами. Стабильность и психологический комфорт являлись важными факторами мотивации персонала.

Большинство работников проживает в поселке и деревнях, примыкающих к территории аэропорта, на которой располагается фирма. Работники не отличаются амбициями и стремлением к карьерному росту, так как для многих из них предел мечтаний — найти работу недалеко от дома поскольку работа в Москве отнимает много времени и денег на оплату транспорта. К середине г. Наряду с сокращениями акционерное собрание приняло решение заменить немецких специалистов, получавших зарплату, превышавшую эквивалентную в ФРГ, на российских специалистов, труд которых оплачивается не столь высоко.

Несмотря на то, что к г.

Английский язык. Международный банковский бизнес. Учебно-методический комплекс. Уровни В2-С1.

Студенты получают практические навыки в высоко оснащенных и современных лабораториях университета и осуществляют научно-исследовательскую деятельность, используя множество ресурсов СПбПУ. Для обеспечения качества образовательного процесса и развития практических навыков преподаватели применяют различные обучающие методики: Семинары; Лекции и обсуждение пройденного материала; Выполнение индивидуальных курсовых работ; Изучение практических ситуаций и примеров ; Презентации проектов; Командная работа в группах и парах.

Для иностранных и иногородних студентов университет предлагает размещение в общежитиях на территории кампуса, стоимость проживания в которых сравнительно ниже, чем аренда однокомнатных жилых квартир.

Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины. 1. А также интернет сайты международных организаций и консалтинговых 3. http:// — Business Insider (один из наиболее.

Каждое направление предусматривает выполнение кафедрой определенных видов работ с указанием конкретных сроков исполнения и ответственных за выполнение. Приоритетным является научно-исследовательская работа преподавателей. План работы кафедры соответствует общим требованиям образовательного стандарта и нормативных положений о соответствующем структурном подразделении МАУПФиБ. Учебная, учебно-методическая нагрузка преподавателей кафедры была распределена согласно учебному плану, нормам времени и штату кафедры.

Нагрузка преподавателей была распределена с учетом читаемых дисциплин, направлений специализации преподавателя. Особый акцент делается на научно-исследовательскую работу, что, несомненно, является необходимым условием для повышения научно-теоретического уровня подготовленности преподавателей. Преподаватели кафедры осуществляют научно-исследовательскую работу по закрепленным темам диссертационного исследования, пишут научные статьи, монографии, участвуют в научно-практических конференциях.

Составной частью данного направления является издательская деятельность. В планах кафедры издание учебных, учебно-методических пособий, учебников, тезисов лекций и текстов лекций. Особое внимание на кафедре уделяется выполнению учебной, учебно-методической и организационно-методической работы. С целью обеспечения надлежащего, качественного выполнения этих видов работ в плане предусматривает специальное рассмотрение результатов таких работ на заседании кафедры в виде отдельного вопроса повестки, их детальном обсуждением и принятием определенного решения.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организационные основы международного бизнеса»

Модели ТНК Развитие модели. Мультиплицированность деятельности ТНК в пределах международной организационно-управленческой макроструктуры со стереотипным воспроизводством ее в подразделениях на зарубежных целевых рынках как основа зонтичной модели. Географическое пространственное мультиплицирование организационно-управленческой макроструктуры. Управление финансовыми потоками в рамках международного конгломерата в целях повышения эффективности интеркорпоративного инвестирования на основе транснационального базиса.

Модели теории интернационализации международного бизнеса Исторические этапы формирования ТНК. Эволюция организационно-экономических форм и моделей деятельности ТНК.

() Международный бизнес: Учебно-методический комплекс (Учебное пособие) / Под ред. В.И.Черенкова / – Изд. 3-е, перераб. и доп.

Ноябрь 30, от Комментариев нет Общий курс делового английского языка - Цель курса — обучение навыкам общения на английском языке на общие темы в сфере бизнеса, управления. Программа курса рассчитана на широкий круг слушателей бизнесменов, студентов экономических специальностей, управляющих компаний и т. Программа обучения одного уровня рассчитана на академических часов.

Деловой английский для успеха в карьере Бизнес-английский — это курсы делового английского языка, в основе которых лежат определенная терминология и правила общения, необходимые для профессиональной деятельности. Бизнес-курс английского языка рассчитан на людей, которым необходимо приобрести навыки общения на английском в деловой сфере. Главный акцент делается именно на общение — возможность не только понимать других, но и самому быть активным действующим лицом в бизнесе.

Английский язык многие знают с детства, но не все способны компетентно использовать его в своей профессиональной деятельности. Деловой английский не просто определенный словарный набор, необходимый для работы. Курсы делового английского языка ориентированы также на снятие языкового барьера и на обучение деловому этикету.

Бизнес-курс английского языка — это и грамматика, и аудирование, и постановка произношения.

«Основы международного бизнеса» для студентов заочной формы обучения

Действует программа двойного диплома: Учебный процесс обеспечивают 4 кафедры Кафедра международных отношений. Кафедра международного права и сравнительного правоведения. В учебном году кафедрами были проведены мероприятия по улучшению научно-методического обеспечения преподавания дисциплин, обновление учебных программ по переориентации с лекционно-информативной на индивидуально-дифференцированную форму обучения и на организацию самостоятельной работы студента.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и .. пользоваться международной системой единиц при решении задач. отразить значение автоматизации бизнес-процессов, кратко раскрыть.

Раимбеков Багдат Хабибуллаевич доцент, кандидат экономических наук кафедры экономики и международного бизнеса Раимбеков Багдат Хабибуллаевич доцент, кандидат экономических наук кафедры экономики и международного бизнеса Обучался на Машиностроительном факультете Карагандинского ордена Трудового Красного знамени политехнического института очное высшее образование г. Поступил в аспирантуру КарПТИ, продолжая трудовую деятельность. Доцент кафедры Маркетинга КарГУим. Консультант по бизнес планированию Карагандинской Торгово-промышленной палаты с Член комитета малого и среднего бизнеса при Региональном Совете Палаты предпринимателей Карагандинской области с Членство в профессиональных организациях: С по год преподаваемые дисциплины: За весь период внедрения и функционирования кредитной системы обучения и дистанционных технологий разработал35 учебно-методических материалов на русском и казахском языках, в том числе 1 учебник, 1 электронный учебник, 4 учебно-методических пособия, 5 учебно-методических комплекса.

Имеются благодарности и записи о поощрениях в честь знаменательных дат и событий, в том числе: В качестве его научных интересов, можно выделить несколько блоков - это проблемы управления на микро и макро уровне, совершенствование высшего образования, внедрение практикующего обучения, бизнес-планирование и др. Имеет практический опыт работы в качестве консультанта по бизнес планированию Карагандинской Торгово-промышленной палаты сентябрь г.

В настоящее время является член комитета малого и среднего бизнеса при Региональном Совете Палаты предпринимателей Карагандинской области.

Международный бизнес: Учебно-методический комплекс

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия 36 часов , практические занятия 36 часов , самостоятельная работа 36 часов. Дисциплина реализуется на 4 курсе в 7 семестре. Содержание дисциплины охватывает следующий круг вопросов: Дисциплина направлена на формирование общекультурных, профессиональных, когнитивных, функциональных, личностных и этических компетенций.

Киреенко, Н.В. Аудио- и видеореклама: учебно-методический комплекс / Н.В. . Косова, А.Л. Международный бизнес: учебно-методический комплекс.

Презентация Целью программы является подготовка высококомпетентных бакалавров менеджмента для эффективной профессиональной деятельности в сфере международной деловой активности, а также развитие у обучающихся личностных качеств, необходимых для организации и развития собственного дела или для выполнения управленческих функций в международных компаниях, осуществляющих трансграничные операции. Язык программы — английский.

Все дисциплины программы реализуются на английском языке. Возможность участия в семестровых программах обмена и получения второго диплома партнерского вуза. В настоящий момент на программе обучаются студенты из 27 стран. Студентам предоставляются отличные условия для активного творческого обучения. Студенты проходят практику в ведущих международных компаниях Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Обязательным является изучение 2-х иностранных языков корме английского, на программе есть возможность изучения испанского языка.

Портрет выпускника Программа направлена на подготовку управленца, работающего в международной компании или предпринимателя, реализующего международный бизнес проект.

Государственный университет управления

Заместитель декана факультета Международного энергетического бизнеса, заместитель заведующего кафедрой стратегического управления ТЭК, доцент Образование: Туркменский политехнический институт, г. Ученая степень присуждена решением диссертационного совета в Институте экономики Российской академии наук от 8 февраля г. Стаж научной и педагогической работы составляет более 30 лет, в том числе стаж педагогической работы в образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях — 24года, из них 19 лет по научной специальности

Учебно-методические ресурсы и управление, Экономика, Презентации к курсу, Международный бизнес 1 Учебно-методический комплекс.

Государственное и административное право Юриспруденция: Гражданское право и процесс Юриспруденция: Криминалистика, судебная экспертиза и оперативно-розыскная деятельность Юриспруденция: Правовое обеспечение экономической деятельности Юриспруденция: Уголовное право и криминология Юриспруденция: Уголовный процесс и прокурорский надзор Основные научные публикации: Буддизм как система правил поведения Статья г.

Воплощение концепции социального государства в современных условиях. Материалы международной научно-практической конференции. БГУЭП, Реализация свободы вероисповедания в конституциях российского светского государства исторический аспект Статья г. Некоторые аспекты деятельности русской Православной Церкви в годы Великой Отечественной войны Статья г.

История государства и права зарубежных стран учебно-методический комплекс учебное пособие для студентов всех форм обучения факультета"Государственного и международного права" Учебно-методический комплекс , Иркутск:

Авторский курс «Управление персоналом». Тема #6: «Развитие персонала организации. Ч.9»

Узнай, как дерьмо в"мозгах" мешает тебе больше зарабатывать, и что можно сделать, чтобы избавиться от него навсегда. Нажми тут чтобы прочитать!